Educación El pasado 19 de abril se llevó a cabo el Model United Nations, mejor conocido como la ONU en versión escolar.

Naciones Menudas

Moderador Aldo Massari llevando la batuta del MUN en el colegio Markham.

¿Vas a pagar 90 millones por un país que no es tuyo?”, le dice, casi le grita, la representante de Egipto a su homólogo de Rusia. Y eso que estamos en el intermedio. La independencia de Kosovo es un tema peliagudo, en eso está de acuerdo todo el Mundo Libre. Pero ni ella es egipcia ni él es ruso. “No apoyo lo que dice Egipto, pero tengo que respaldar a mi país”, declara con toda seriedad Stephanie Horna (18), que en verdad es peruana pero tiene que respaldar a su país y a su colegio, el Newton. Ya egresada, Stephanie aún participa, por tercera vez y voluntad propia, en el MUN, abreviación para Model United Nations. Se trata de una simulación de debate de las Naciones Unidas, en la que voceros de distintos países y posturas ideológicas confrontan puntos de vista sobre un tema específico, en este caso, la situación en Kosovo.

Voto o veto. Al final se firmaron 2 resoluciones.

“El MUN tiene una gran importancia educativa”, señala Giorgio Massari, abogado, moderador –el Ban Ki-moon del evento– y ex participante por el colegio Markham, que en esta ocasión también es la sede. “Los chicos aprenden a argumentar y a entender las creencias no propias, lo cual les demanda mucho estudio previo de la problemática”. Algo similar opina Trevor McKinlay, headmaster del colegio anfitrión: “Con actividades como el MUN los alumnos aprenden que son ciudadanos del mundo, no sólo del Perú”.